2016 年，民办幼儿园专任教师总数为 139.35 万人，占全国幼儿园专任教师总数的比例为 62.43%。非编幼师支撑起了我国幼儿教育事业的半边天，他们理应享受公平、公正的待遇。但是，现实情况，不容乐观。
　　 ting：我是公办幼儿园的编外老师，我们区鲜有考编……做同样的工作，在同一个空间，编制和编外工资却差好多，什么时候能考虑到我们呢？至少保障最基本的生活吧。社会在发展，我们与日俱增的工作变老，不变的却是微薄的薪水……请重视我们这样一个群体吧，我们把所有的青春都献给了孩子，别只剩下心寒！
　　清晨：我是在公办幼儿园的非在编教师，已工作20多年，我的年收入只有在编教师的三分之一。政府这几年确实慢慢提高教师收入，但是他们大幅度提高的是在编教师的收入，我们非在编教师（民办教师）的收入却一直没有提高多少！在我们所在区的幼儿园，民办教师的比例占80%，民办教师撑起了幼儿园的大半片天啊！等了20多年，两会的春风何时吹向我们非编教师？我想代表非编教师说出大家的心声：请提高我们非编教师的待遇！我们要求同工同酬！
成人方 圆：我是一名公办园非编聘用教师，在岗工作二十多年，这两年带了一个编内公办教师做徒弟，可是我的年收入和徒弟比，居然连他的一半都没有，情何以堪。 我们有着同样的教师资格证书，做着同样的教育工作，怎么就没人关注我们，问题出在哪？谁来关注我们，谁来为我们做主，编与非编不应是幼师待遇的分界线。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　多劳多得是底线　同工同酬是准则

　　强烈建议有关部门应以“同工同酬”为原则，确保非编幼师享受和在编幼师同等的待遇，并全方面提高在编和非编幼师的待遇，这才是学前教育大发展、提升我国整体教育质量的关键。
　　强烈建议有关部门积极扩大幼儿园教师编制，让编制不再一票难求，给予更多优秀非编幼师进编的机会。这样才能确保幼儿园教师“进的来，留的住”。
　　强烈建议有关部门将非编教师的工资等待遇纳入到财政支出体系，而不是让幼儿园自行解决。幼儿园大多是公益性的，让幼儿园依靠自身力量来解决众多非编教师的工资待遇等，实在是过于苛求。